1. Mendengarkan Kondisi Anak
Proses dimulai dengan memahami keluhan orang tua, kebiasaan anak di rumah, tantangan belajar, perilaku yang sering muncul, dan masukan dari sekolah jika ada.
Tentang ADHD Centre
Mengenal ADHD Centre
Concentration First ADHD Centre adalah pusat pelatihan dan pendampingan anak yang berdiri sejak 1 Oktober 2011, dengan fokus pada pengembangan konsentrasi, interaksi sosial, pengendalian hiperaktivitas, dan kemampuan akademis. Selama lebih dari 15 tahun beroperasi hingga saat ini kami terus berkomitmen memberikan pelayanan terbaik dan mengembangkan program pelatihan yang bermutu tinggi untuk mendukung kebutuhan dan potensi setiap anak.
Kami menghadirkan layanan konsultasi, asesmen, Tes TOVA, pelatihan, dan terapi melalui pendekatan yang memadukan neuroscience, neuropsikologi, serta program yang mutakhir, terstruktur, terintegrasi, dan adaptif . Setiap program disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik anak untuk mendukung perkembangan secara optimal.
Tentang Kami
Membantu Orang Tua MemahamiAnak dengan Lebih Tenang
Menjadi orang tua sering kali diwarnai kekhawatiran apakah tumbuh kembang anak sudah sesuai dengan usianya, apakah perilakunya wajar atau apakah perlu segera mencari bantuan profesional.
Kecemasan ini wajar, namun jika dibiarkan tanpa arah, justru bisa membuat orang tua sulit berpikir jernih dan mengambil langkah yang tepat.
Concentration First ADHD Centre hadir untuk membantu orang tua membantu kondisi anak dengan lebih terarah. Melalui proses asesmen, konsultasi, tes T.O.V.A. dan program pendampingan yang sesuai, orang tua dapat mengambil langkah berikutnya dengan lebih jelas.
Proses pelatihan pada prinsipnya mengacu pada prinsip neuroplastisitas di mana makin dini intervensi dilakukan akan makin optimal hasil yang didapat.
Pelatihan sebagai Proses Neuroplastisitas:Mengapa konsistensi adalah kunci
Banyak orang tua berharap hasil terapi atau pelatihan anak terlihat cepat setelah beberapa kali sesi. Namun secara ilmiah, proses belajar dan perubahan perilaku pada anak termasuk anak dengan kebutuhan khusus seperti ASD (Autism Spectrum Disorder), ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) atau keterlambatan perkembangan lainnya, sesungguhnya adalah proses neuroplastisitas yang secara alami membutuhkan waktu, keteraturan dan pengulangan.
Neuroplastisitas adalah kemampuan otak untuk membentuk dan memperkuat koneksi antar sel saraf (sinaps) sebagai respons terhadap pengalaman dan latihan yang berulang. Setiap kali seorang anak melatih suatu keterampilan baik itu bicara, kontak mata, mengelola emosi atau duduk fokus, otak sesungguhnya sedang membangun jalur neural baru untuk kemampuan tersebut.
Untuk mendapatkan pemahaman lebih lanjut silakan menghubungi Concentration First ADHD Centre Gading Serpong.
Prinsip Pendampingan
Bukan Memberi Label, tetapiMemahami Kebutuhan Anak.
Banyak orang tua khawatir mendengar istilah ASD dan ADHD. Padahal, konsultasi dan asesmen bukan bertujuan memberi label terburu-buru pada anak.
Tujuan utama kami adalah membantu orang tua memahami apa yang sebenarnya dibutuhkan anak, agar pendampingan yang diberikan lebih sesuai dan tidak hanya berdasarkan dugaan dari gejala yang terlihat di rumah atau sekolah.
Dengan pemahaman yang lebih jelas, orang tua dapat mendampingi anak dengan lebih tenang, terarah, dan konsisten.
Pendekatan ADHD Centre
Pendekatan yang Bertahap, Terarah,dan Ramah Anak.
Setiap anak membutuhkan proses yang berbeda. Karena itu, ADHD Centre menggunakan pendekatan bertahap agar orang tua dan anak dapat menjalani proses pendampingan dengan lebih nyaman.
2. Memahami Kebutuhan Anak
Tim membantu memetakan apakah anak membutuhkan konsultasi lanjutan, Tes TOVA, terapi ADHD, terapi ASD, terapi Disleksia, atau program pendampingan tertentu.
3. Memberikan Rekomendasi yang Lebih Terarah
Orang tua mendapatkan arahan mengenai langkah berikutnya agar tidak perlu menentukan semuanya sendiri.
4. Mendampingi Proses Anak Secara Bertahap
Program pendampingan yang dirancang sesuai kebutuhan setiap anak untuk mengoptimalkan fokus, kontrol diri, komunikasi, interaksi sosial, kesiapan belajar, dan kemandirian.
5. Melibatkan Orang Tua dalam Proses
Orang tua mendapatkan informasi dan arahan agar pendampingan anak dapat berjalan lebih konsisten di rumah maupun dalam aktivitas belajar sehari-hari.
Tim dan Pendamping
Didampingi oleh Tim yang
Didampingi oleh Tim yang
Memahami Kebutuhan Anak
Dalam proses pendampingan anak, kepercayaan orang tua adalah hal yang sangat penting. Karena itu, ADHD Centre berupaya menghadirkan proses yang nyaman, komunikatif, dan mudah dipahami oleh keluarga. Anak dapat didampingi oleh tim yang berperan dalam proses konsultasi, asesmen, terapi, dan program pendampingan sesuai kebutuhan.
Dr. dr. Hendryk Timur,
M.M., M.A.R.S.
Founder & Director Concentration First ADHD Centre | ADHD & ASD Consultant
Ayuningtias,
M.Psi., Psikolog
Psychologist of Concentration First ADHD Centre
Antania Djuwita, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Australian Certified Early Childhood Educator | Consultant Educational Psychologist of Concentration First ADHD Centre
Widia Mafira Putri
Widodo, S.Psi
Operational Manager
Monika Ina Muda,
S.Psi
Head of Concentration and Cognitive Training
Wahyuni, S.Psi
Head of ABA and Brain Learning Therapy
Anesia Iswari H,
S.Psi
Head of Service Administration
Zefanya Florencia S. Boy Garang, S.Psi
Head of Counselor
Indah Suci Almira
Social Media Specialist
Fasilitas dan Suasana
Ruang yang MendukungProses Anak
“Lingkungan yang nyaman dapat membantu anak menjalani proseskonsultasi, asesmen, maupun pendampingan dengan lebih baik.”
Frequently Asked Questions
Pertanyaan Yang Seringdi Tanyakan oleh Orang Tua
Anak dengan kondisi seperti apa yang dapat mengikuti program di sini?
Kami menyediakan program pendampingan dan pelatihan untuk anak dengan berbagai kebutuhan perkembangan, seperti ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), ASD (Autism Spectrum Disorder), Disleksia, kesulitan konsentrasi, kesulitan belajar, keterlambatan tumbuh kembang, serta kebutuhan perkembangan dan perilaku lainnya. Setiap program disesuaikan dengan kondisi, kebutuhan, dan kemampuan masing-masing anak.
Apakah anak harus memiliki diagnosis ADHD, ASD, atau diagnosis tertentu terlebih dahulu?
Tidak selalu. Anak dapat mengikuti proses skrining dan konsultasi terlebih dahulu untuk mengetahui kebutuhan serta area yang perlu dikembangkan. Hasil skrining akan menjadi salah satu dasar dalam menentukan program pendampingan yang paling sesuai bagi anak.
Bagaimana metode yang digunakan di tempat ini?
Kami menerapkan pendekatan berpusat pada anak (child-centered approach) dan individual. Dengan mengombinasikan metode berbasis bukti (evidence-based) seperti pendekatan perilaku yang berbasis verbal behavior analysis, neuroscience, dan neuropsikologi untuk meningkatkan konsentrasi, kognitif, pemahaman serta literasi anak. Kami tidak hanya mengajari anak bicara, tetapi mengajari mereka fungsi bahasa lewat instruksi yang konsisten, berulang, namun tetap dikemas secara ramah anak.
Apakah peran orang tua sangat menentukan keberhasilan terapi di sini?
Ya benar! Terapi di ADHD Centre hanya berlangsung beberapa jam dalam seminggu, sedangkan sisa waktu anak dihabiskan di rumah. Kami berfungsi sebagai tempat melatih keterampilan baru, sementara rumah adalah tempat anak mempraktikkan keterampilan tersebut secara nyata. Sinergi antara tempat pelatihan, sekolah dan orang tua adalah kunci utama keberhasilan anak.
Apakah pelatihan atau terapi di sini hanya untuk anak-anak?
Tidak, layanan kami terbuka untuk berbagai tahapan usia, mulai dari usia dini (balita), anak-anak usia sekolah, hingga usia remaja dan dewasa. Setiap kelompok usia akan mendapatkan program yang disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan perkembangan mereka.
"Manage Your Brain, Manage Your Life"
LANGKAH AWAL YANG LEBIH JELAS
Temukan Pendampingan
yang Tepat untuk Anak
Jika anak memiliki gangguan komunikasi, interaksi sosial, hambatan belajar, tantangan fokus, hiperaktivitas, impulsivitas, atau membutuhkan dukungan perkembangan lainnya, ceritakan kebutuhan anak kepada tim kami agar langkah berikutnya lebih jelas dan sesuai.
- Respons cepat
- Privasi terjaga
- Pendampingan personal
Mulai dari Layanan yang Tepat untuk Kebutuhan Anak
Jika anak memiliki gangguan komunikasi, interaksi sosial, anak sulit fokus, mudah terdistraksi, tampak hiperaktif, impulsif, mengalami hambatan belajar, gangguan komunikasi, atau membutuhkan dukungan perkembangan lainnya, orang tua tidak perlu menentukan semuanya sendiri. Mulailah dari konsultasi agar langkah berikutnya lebih jelas dan sesuai dengan kebutuhan anak.
